0038 亲故重逢（1 / 2）

x “壹即是1贰即是2三即是3……”

课堂上李泰拿着一根小木棍敲打着板书上的内容：“前是正字后是便数便数用作计算入纸则必正字！”

课堂里坐着二十多人老少不同有接受启蒙、成绩优秀的学童也有部曲中粗识文字的老汉。还有部曲中过去几个月涌现挑选出来的管事人才都在认真接受郎主对他们进行算术启蒙。

古人的知识普及真是低到令人发指。

李泰从东州带来的十几名家人因为自由陪伴他成长多数倒也接受过初步的教育。几个生性聪慧诸如李去疾等本身的学术素养甚至比李泰这个郎主还高几分。

但在关西新得的这些士伍部曲识字者便寥寥无几。李泰倒不指望他们人人都能饱读诗书但随着家事渐繁这些管事者起码的数学运算和造账应该懂得。

特别在周长明获职帅都督后李泰将李去疾等几个文武兼允的家人借调过去助其整顿乡团家中事务掌管便急缺人才需要赶紧培养。

古人的数学发展并不低且不说南朝已经算出圆周率的祖冲之北朝流传的《算经》教本其实水平也不差。

《算经》中便有许多的应用题题目类型与生活息息相关。

今有负他钱转利偿之。初去转利得二倍还钱一百。第二转利得三倍还钱二百。第三转利得四倍还钱三百。第四转利得五倍还钱四百。得毕凡转利倍数皆通本钱今除初本有钱五千九百五十问初本几何？

今与有人钱初一人与三钱次一人与四钱次一人与五钱以次与之转多一钱与讫还敛聚均分之人得一百钱。问人几何？

这些问题李泰看是看得懂但如果不列式仔细运算也绝难脱口便把答桉讲出来。以此作为教材去教导大字不识的部曲们显然是不合适的。

他要的也不是计算圆周率的高端数学人才但家中物料增损的基本运算问题起码要做到所以便教他们简便易计的阿拉伯数字快速掌握基本的数学运算。

当然真正入纸造账的时候还是要用正规的繁体数字。

结束了一堂数学启蒙课后李泰又布置几道数学问题作为留堂作业然后转去另一处课堂门外。堂中正为学童们启蒙扫盲的李渚生见状后便让学童自习自己走出了课堂。

“账簿线格凋版做好了没有？”

穿越者回到唐以前的时代不搞印刷术第一没脑子第二没良心。

李泰倒也没有上手就搞经义学术的印刷之前做了几版公文造账的表格着令部曲们有擅凋工者凋刻出来事情已经吩咐下去大半个月今天想起来问一问。

李渚生闻言后便返回他在学堂边的住舍不久便拿出三方16开大小的木造凋版递给李泰：“刻板已经做好但油墨还在调合。”

李泰接过凋版手掌覆在那凸纹上用力一压翻过手来再看手心里压痕尚算清晰便满意的点点头：“墨料调制妥当后印物第一时间拿来我看！”

有了这些印刷的固定表格常用的一些物料名称则用刻章加印之后庄园管事们只需要填写上具体的出入数字造账的效率自然大增李泰盘查账目也能更方便。

“可惜黑獭太狂不给我面子。如果封我个官官府行政效率能给他提上来成本还打下来。活该他到老做不成皇帝！”

有感自己做事精明李泰又忍不住叹息道。

周长明从区区一个乡戍戍主一举被提拔为帅都督李泰虽然真心替他高兴但也受到了不小的冲击。

恨人有、怨我无人之常情他堂堂一个穿越者混了三十多章居然还只是高仲密司徒府一个无所事事的小从事可见宇文泰识人昏聩！

“阿郎庄外有人递帖拜访自号史静想来应该是史家族亲。”

前堂管事的李雁头阔步行来远远便摇着手里两张名帖说道。

李泰闻言后不免一奇：“史敬不是关在猪圈里吗？怎么又冒出个史敬？”

“不是恭敬是安静！”

李雁头闻言也是一乐入前把名帖递给李泰李泰搭眼一瞧这才明白。

这个史静名贴上自陈京兆杜陵人氏而且还有一个威烈将军号。想来应该是本乡史恭自觉得压制不住李泰所以请京兆本家来做说客。