第144章炒菜（2 / 2）

到学校的第一件事，是把上周录好的微课传到教务处，给杨蓉主任。然后青辰才按部就班上课，复习。

因为大家今天是提交微课的最后期限，很多老师都是今天才交。

没办法，你要是交的早了，杨主任就会先看你的，然后给你提出一些意见，你说，你是改，还是不改。

万一做的不好，主任让你重做，你是做，还是不做。

做了就又要用很长时间耗在微课上，不做，那也太不给主任面子了。

所以，除了新老师，这些“有经验”的老师们全都集中在“最后期限”才会交，这就是老油条。

今天数学比较简单，订正昨天的锦囊作业，来一张小卷课上完成，把其中的易错题讲一遍，这节课就差不多了。科学课也已经开始讲第三单元了，这周主要是统一各班进度，讲得快的班讲一课，讲的慢的班讲两课。

下午集中培训，杨蓉主任上来就展示了几个微课，还让相关的老师解释自己这个微课的设计意图，然后大家讨论给意见。

展示的微课分三个档次，最好的，一般的，较差的。老师们都是明眼人，哪个好哪个差都能看个差不多。本来大家的评价都是说好话，没有直指要害。

但是杨蓉也不知道怎么了，直接打断了下一个发言的老师，批评前几个发言的老师只说优点不评缺点，然后要求所有老师都得说缺点，前面说过的老师要重说。

这可就得罪人了。

最近几个月闪耀小学里也不知道怎么了，大家忽然都愿意做老好人了，谁也不说谁的缺点，开个会全是表面功夫，培训活动都是你说什么就是什么。

郑薇盈发现了这种情况，魏雪雁也发现了这种情况，这才有了杨蓉这次集中培训的表现。

刚刚说完的那个老师也是硬着头皮说了其中一节微课在教学中的小问题，感觉上不疼不痒。

杨蓉就不高兴了，直接打断刚要说话的青辰，说：“别说这些不疼不痒的，说完了也得不到提高。老师们，我们要的是能够促进大家提升的建议，大家都说好，这些老师们就认识不到自己的缺点，不知道自己有什么缺点，怎么进步？所以，后面的老师，全都要说重点，不能应付，青辰，你说吧。”

作为所有数学老师中唯一的男老师，青辰一下子就成了众矢之的，多少年了，他感觉自己一下子就紧张了。

他原本也只是想说一个小问题就这么过了的，实在没想到杨蓉居然把这条路直接给他堵死了，他是真的欲哭无泪。

“额，这个……”青辰是真的想不来要说什么，赶紧去翻笔记，可就是不知道说什么。

气氛越来越尴尬，大家都在等青辰。

突然，青辰灵光一闪，想到一个关键问题。

“那个，那我就说一个我认为比较关键的问题吧。”

这下，所有人都竖起了耳朵。

有些时候，通过其他人的意见，我们往往能延伸思考出很多别的想法，大家这个时候也是被逼到了墙角，实在不知道该说什么了。

“是这样，我发现这些微课都没有注意的一个问题，就是美观。首先是字号字体，大的大小的小，几乎全是宋体，其实我们可以适当换一换字体。然后是图片，我注意好几张图片，横版的往竖了拉，本来挺好看的圆脸，被拉成长脸了。最后就是排版问题，一页全是字，根本没有看的欲望。我就说这么多。”